2、建立和完善活动机制。以两级中心组学习制度、科学发展观理论学习培训制度、基层党组织中心组学习旁听制度为抓手，促进中小学党组织反思问题、寻求对策、实现跨越，确保科学发展观学习实践活动向纵深推进。
3、整合和优化活动载体。通过组织学习实践科学发展观报告会、座谈会、交流会、研讨会、征文活动等形式，梳理出推进教育科学发展的新思路、新举措，努力形成我局学习实践科学发展观活动的特色。
（二）以完善“活力党建”模式为重点，强化党建品牌意识
抓住三个重要载体：一是党员队伍建设，二是组织生活形式，三是党组织自身建设。
1、深入推进“星级党员示范岗”创建，增强党员队伍的活力。结合教育工作实际，全面组织党员开展“五星级党员示范岗”创建活动，通过明确创建目标，落实创建任务，开展创建评比，在党委和学校党支部两个层面命名一批“星级”党员示范岗，树立典型，推广经验，以党员示范岗带动党员队伍建设。
2、深入推进党中小学建主题活动创新，增强组织生活的活力。按照“整合优化、整体联动”的原则，探索党建工作主题活动的新形式，落实党员教育管理的新举措，通过“机关与基层互动”、“学校与社区互动”、“学校与学校互动”、“在职与退休互动”等多种形式，开展主题教育活动，形成一批有特色、有内涵、有成效、有影响的党员组织生活，发挥组织生活对于党员的特殊教育功能。
3、深入推进“党建工作示范点”创建，增强基层组织的活力。建立长期培育和分步命名的创建机制，通过党建工作电子化、网络化、全员参与化，推广“党员工作室”、“党团共建岗”等示范点的特色做法，做到结合实际培育特色，一个支部一个特色，注重实效辐射特色，把党建工作示范点的创建过程转变成党建工作特色创新的实践过程。
（三）以办人民满意教育为目标，强化教育行风建设
1、文明创建活动常态化。进一步强化教育工委在文明行业和文明单位创建方面对全市中小学的统筹和指导功能，开展好各级各类文明创建主题活动，指导各中小学做好创建工作的电子台账，形成文明创建定期交流和阶段验收的正常机制。
2、宣传策划工作制度化。依托教育局宣传策划工作小组，有计划开展宣传策划工作，在整合局机关内宣传写作人员力量、推进高层教育宣传、开展教育发展研究和撰写重要会议材料等方面作出新的探索和努力，逐步建立有利于发挥整体合力的宣传策划长效机制。
3、教育行风建设最优化。按照市委市政府关于深化软环境建设的要求，认真贯彻教育局《进一步加强行风建设的意见》要求，对行风建设各项要求的执行情况进行督查，促进工作作风进一步转变，同时，高度关注网络舆论，增强网上舆论引导的主动性，形成正面宣传的舆论强势，树立行业的良好形象树立教育系统的良好形象，确保年底“双让”评议获得较好评价。
餐饮公司研发部工作计划
2、建立和完善活动机制。以两级中心组学习制度、科学发展观理论学习培训制度、基层党组织中心组学习旁听制度为抓手，促进中小学党组织反思问题、寻求对策、实现跨越，确保科学发展观学习实践活动向纵深推进。
3、整合和优化活动载体。通过组织学习实践科学发展观报告会、座谈会、交流会、研讨会、征文活动等形式，梳理出推进教育科学发展的新思路、新举措，努力形成我局学习实践科学发展观活动的特色。
（二）以完善“活力党建”模式为重点，强化党建品牌意识
抓住三个重要载体：一是党员队伍建设，二是组织生活形式，三是党组织自身建设。
1、深入推进“星级党员示范岗”创建，增强党员队伍的活力。结合教育工作实际，全面组织党员开展“五星级党员示范岗”创建活动，通过明确创建目标，落实创建任务，开展创建评比，在党委和学校党支部两个层面命名一批“星级”党员示范岗，树立典型，推广经验，以党员示范岗带动党员队伍建设。
2、深入推进党中小学建主题活动创新，增强组织生活的活力。按照“整合优化、整体联动”的原则，探索党建工作主题活动的新形式，落实党员教育管理的新举措，通过“机关与基层互动”、“学校与社区互动”、“学校与学校互动”、“在职与退休互动”等多种形式，开展主题教育活动，形成一批有特色、有内涵、有成效、有影响的党员组织生活，发挥组织生活对于党员的特殊教育功能。
3、深入推进“党建工作示范点”创建，增强基层组织的活力。建立长期培育和分步命名的创建机制，通过党建工作电子化、网络化、全员参与化，推广“党员工作室”、“党团共建岗”等示范点的特色做法，做到结合实际培育特色，一个支部一个特色，注重实效辐射特色，把党建工作示范点的创建过程转变成党建工作特色创新的实践过程。
（三）以办人民满意教育为目标，强化教育行风建设
1、文明创建活动常态化。进一步强化教育工委在文明行业和文明单位创建方面对全市中小学的统筹和指导功能，开展好各级各类文明创建主题活动，指导各中小学做好创建工作的电子台账，形成文明创建定期交流和阶段验收的正常机制。
2、宣传策划工作制度化。依托教育局宣传策划工作小组，有计划开展宣传策划工作，在整合局机关内宣传写作人员力量、推进高层教育宣传、开展教育发展研究和撰写重要会议材料等方面作出新的探索和努力，逐步建立有利于发挥整体合力的宣传策划长效机制。
3、教育行风建设最优化。按照市委市政府关于深化软环境建设的要求，认真贯彻教育局《进一步加强行风建设的意见》要求，对行风建设各项要求的执行情况进行督查，促进工作作风进一步转变，同时，高度关注网络舆论，增强网上舆论引导的主动性，形成正面宣传的舆论强势，树立行业的良好形象树立教育系统的良好形象，确保年底“双让”评议获得较好评价。