4．全市集中教研活动和各校集中备课。教师寒假结束上班后至学生开学前的时间段，市、区将集中安排教研活动，各校要认真组织。新学期开学前安排好教师集中备课，每位教师至少备好一周的课程，并写好教案。
四、学生主体活动安排
1．中小学生公益日活动。结合沈阳创建国家生态城市活动，以“我为创建生态城出一份力”为主题，组织学生开展生态环境保护活动。积极向家长宣传文明祭祀，不买、卖烧纸、不烧纸祭祀，倡导网上祭祀、鲜花祭祀，做文明祭祀的小监督员。在2月22日公益日期间，集中组织开展生态保护宣传活动，通过发放宣传单，开展生态活动等形式，进一步培养青少年学生的生态保护意识，进一步促进全市“节能减排”和“创建国家生态城市”活动的深入开展。
开展好“五个一”活动，即：回社区签一次到，读一本好书，做一件好事，听一次安全教育课，对父母献一份爱心。
2．“改革开放知多少”网上有奖答题活动。今年是改革开放30周年。为增加学生对改革开放的了解，深化爱国主义教育，沈阳市中小学德育网将以改革开放30年伟大成就为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“改革开放知多少”网上有奖答题活动，各校可组织学生直接登录沈阳市中小学德育网了解具体参赛办法、答题规则及奖励办法，自愿参加答题活动。答题时可查阅资料或向家长、老师求助。
3．“闪光的足迹”读书征文活动。2011年是在中华人民共和国建国60周年。寒假期间，以“闪光的足迹”为主题，举办读书征文活动。各学校要指导学生深入开展社会实践活动，通过实地考察、访谈、阅读等途径，收集、整理反映建国60年光辉历程的相关资料，教育学生深刻认识祖国建设所取得的巨大成就及其历史意义，引导学生树立报效祖国的崇高理想，具体事宜见《沈阳市中小学生“闪光的足迹”读书征文活动方案》。
4．“30天养成一个好习惯”活动。继续开展“30天一个好习惯”活动。各学校要结合“十要十不要”宣传教育活动，引导学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。
5．“可爱的家乡”小太阳网上摄影竞赛活动。以“可爱的家乡”为主题，开展网上摄影竞赛活动。学生使用数码相机选取捕捉反映家乡沈阳可爱之处的建筑、山水、人物、街景、活动场面等，上传至小太阳网站。同时为丰富学生寒假生活，小太阳网将继续开通多个栏目，具体请登陆。
2011年寒假语文作业
4．全市集中教研活动和各校集中备课。教师寒假结束上班后至学生开学前的时间段，市、区将集中安排教研活动，各校要认真组织。新学期开学前安排好教师集中备课，每位教师至少备好一周的课程，并写好教案。
四、学生主体活动安排
1．中小学生公益日活动。结合沈阳创建国家生态城市活动，以“我为创建生态城出一份力”为主题，组织学生开展生态环境保护活动。积极向家长宣传文明祭祀，不买、卖烧纸、不烧纸祭祀，倡导网上祭祀、鲜花祭祀，做文明祭祀的小监督员。在2月22日公益日期间，集中组织开展生态保护宣传活动，通过发放宣传单，开展生态活动等形式，进一步培养青少年学生的生态保护意识，进一步促进全市“节能减排”和“创建国家生态城市”活动的深入开展。
开展好“五个一”活动，即：回社区签一次到，读一本好书，做一件好事，听一次安全教育课，对父母献一份爱心。
2．“改革开放知多少”网上有奖答题活动。今年是改革开放30周年。为增加学生对改革开放的了解，深化爱国主义教育，沈阳市中小学德育网将以改革开放30年伟大成就为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“改革开放知多少”网上有奖答题活动，各校可组织学生直接登录沈阳市中小学德育网了解具体参赛办法、答题规则及奖励办法，自愿参加答题活动。答题时可查阅资料或向家长、老师求助。
3．“闪光的足迹”读书征文活动。2011年是在中华人民共和国建国60周年。寒假期间，以“闪光的足迹”为主题，举办读书征文活动。各学校要指导学生深入开展社会实践活动，通过实地考察、访谈、阅读等途径，收集、整理反映建国60年光辉历程的相关资料，教育学生深刻认识祖国建设所取得的巨大成就及其历史意义，引导学生树立报效祖国的崇高理想，具体事宜见《沈阳市中小学生“闪光的足迹”读书征文活动方案》。
4．“30天养成一个好习惯”活动。继续开展“30天一个好习惯”活动。各学校要结合“十要十不要”宣传教育活动，引导学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。
5．“可爱的家乡”小太阳网上摄影竞赛活动。以“可爱的家乡”为主题，开展网上摄影竞赛活动。学生使用数码相机选取捕捉反映家乡沈阳可爱之处的建筑、山水、人物、街景、活动场面等，上传至小太阳网站。同时为丰富学生寒假生活，小太阳网将继续开通多个栏目，具体请登陆。