2、智育
(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。
(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩也要不断督促,使他们不断取得进步。
(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(4)开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动。
(5)鼓励学生努力学习,发展个性教育。
(6)学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报。
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动。
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
(4)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务。
(5)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排
二月份四月份
1、制定好班级计划;布置教室。1、举办“我爱大自然”的主题队会。
2、引导学生适应新学期的学习。2、开展一次春游活动。
3、加强对学生行为习惯的训练。五月份
4、进行班干部的改选。1、喜洋洋迎五一。
三月份2、举办学习经验的交流。
1、开展“我为母亲送心意”的活动。3、着手写工作总结
2、加强对后进生的跟踪工作。六月份
3、加强开学初的行为习惯要求。1、辅导学生准备进行期末考试。
4、组织学生参加写字、习作比赛。2、班主任写学生操行评定。
一、指导思想:在科学发展观的引领下,牢牢树立“育人第一”的指导思想,以庆祝建国60周年为主题,开展诚信教育系列活动,塑造高登学子良好形象,培养高尚的道德品质,探索“求知与做人”相整合的德育模式;引导学生讲诚信,提高自我实现的需求。
二、重点工作:
1、制定班级《诚信公约》:各班在2011年4月30日前送交教导处。
2、“诚信校园”主题班会:每班在2011年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。
3、诚信故事会:每班在2011年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会,评选本班的诚信之星。
4、诚信格言展:格言展以诚信为主题,使用稿纸誊写,要求字迹清楚,书写工整。作者在文章标题下署名,顺序为:学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。
5、诚信考室:班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手,重视面上学生争创过程中的学风营造,加强学生个体在争创过程中的监督;进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。
2011年教师班级少先队工作计划
2、智育
(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。
(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩也要不断督促,使他们不断取得进步。
(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(4)开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动。
(5)鼓励学生努力学习,发展个性教育。
(6)学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报。
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动。
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
(4)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务。
(5)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排
二月份四月份
1、制定好班级计划;布置教室。1、举办“我爱大自然”的主题队会。
2、引导学生适应新学期的学习。2、开展一次春游活动。
3、加强对学生行为习惯的训练。五月份
4、进行班干部的改选。1、喜洋洋迎五一。
三月份2、举办学习经验的交流。
1、开展“我为母亲送心意”的活动。3、着手写工作总结
2、加强对后进生的跟踪工作。六月份
3、加强开学初的行为习惯要求。1、辅导学生准备进行期末考试。
4、组织学生参加写字、习作比赛。2、班主任写学生操行评定。
一、指导思想:在科学发展观的引领下,牢牢树立“育人第一”的指导思想,以庆祝建国60周年为主题,开展诚信教育系列活动,塑造高登学子良好形象,培养高尚的道德品质,探索“求知与做人”相整合的德育模式;引导学生讲诚信,提高自我实现的需求。
二、重点工作:
1、制定班级《诚信公约》:各班在2011年4月30日前送交教导处。
2、“诚信校园”主题班会:每班在2011年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。
3、诚信故事会:每班在2011年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会,评选本班的诚信之星。
4、诚信格言展:格言展以诚信为主题,使用稿纸誊写,要求字迹清楚,书写工整。作者在文章标题下署名,顺序为:学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。
5、诚信考室:班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手,重视面上学生争创过程中的学风营造,加强学生个体在争创过程中的监督;进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。