小学2009年第二学期德育工作计划

   （2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。 

    养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”： 

    早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天 

    整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天 

    主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 

    物归原处有收拾，关爱他人每一天 

    不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天 

    新闻摘要勤了解，关注时事每一天 

    学校趣事告家长，亲子交流每一天 

    学习知识常温习，自我检查每一天 

    积极劳动乐助人，邻里友善每一天 

    多做好事不留名，快乐健康每一天 

    通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 

   （二）加强校园文化建设，净化育人环境。 

    学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。 

    1．精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。