教研室业务活动制度

教研室业务活动制度

　　教研室是个学科独立的教学科研集体，为确保课程建设的顺利进行，保证各学科的教学质量，必须注意发挥教研室这个集体的作用，而坚持教研室业务活动制度，本身就是发挥集体的能力。为此，制定教研室业务活动制度如下：

　　一、教研室需要按照学期初制定的活动计划，按时开展业务活动，并有活动记录。

　　二、教研室主任应对每学期整个活动，根据院、部意见作统一安排，并将整个安排在室内公布，让全体教师做到心中有数，做好准备。

　　三、业务活动由教研室主任计划安排，围绕着教学、科研、课程建设等内容进行。

　　四、室内全体教师必须严格遵守教研室业务活动纪律，不得无故缺席，有事应请假。

　　五、教师应对教研室活动提出建设性建议，使业务活动更加生机勃勃，卓有成效地开展而不流于形式。

　　六、教研室应在每学期末对业务活动作好总结，并对下学期活动做出初步安排。

　　基础科学部

　　` 2010.9.1

　　部、室主任负有领导全体教师进行教学改革，搞好课程建设，提高教学质量的责任。因此，必须坚持听课制度，以便全面掌握教师在教学过程中的共性、个性问题，确保教学质量不断提高。

　　一、基础科学部主任、教研室主任、教师必须坚持每学期听课制度，完成学校规定的听课次数。要求部领导班子成员和教研室主任听课次数分别不得少于10次、5次，部负责人对本部外聘教师至少听课1次，教师之间每学期听课不得少于4次。在学校教龄不满3年的教师，要向有经验的教师多学习，听课次数不少于6次。

　　二、听课同时应检查任课教师授课计划执行情况，编写教案情况，作业批改情况及对学生辅导情况。

　　三、听课时应作好记录，听课后应及时将对本次课的评价，优点和不足与任

　　课教师交换意见，以利于发扬成绩，克服不足，不断提高教师的授课质量。

　　四、听课时除了解教师教学业务外，必须总结任课教师在教书育人方面的经验。

　　五、部、室主任听课可事先通知或事先不通知任课教师。

　　基础科学部

　　` 2010.10.1

　　一、实行领导班子成员、教研室主任听课制度。基础部领导、教研室主任必须坚持每学期听课分别不得少于10次，5次。部负责人对本部的外聘教师至少听课2人次/每学期。每学年内力争对本部所有任课教师听课1次。

　　二、实行公开课制度，每个教研室每学期至少进行一次公开课，促进教学质量的提高。

　　三、实行见习教师的导师负责制。每位见习教师都有一位老教师做教学指导教师，老教师要检查他所辅导的教师的教学准备情况，课堂教学效果，帮助他们总结在教学中的优点与不足。