尊敬的各位领导、老师，亲爱的顶岗实习伙伴们：
大家上午好！
脚在颤抖，心跳也在加快，因为站在这里更多的是内心的感动和兴奋！
首先，非常感谢数学科学学院的领导、老师、同学以及一起参与顶岗的伙伴推举我为代表，就百日顶岗实习支教工作期间的点点滴滴向大家作工作总结汇报。
经过沟通交流，我总结为：“一二三四五，三心又二意”。
一就是一个中心，百日顶岗实习支教期间始终坚持以养育自身教育智慧为中心。要做一个优秀教师，必须具备 “两手抓，两手都要硬”的专业意识和品质，一手是发展学科素养，一手是养育教育智慧。发展学科素养，我们已经在大学课程的学习中经历了，也体验到了其中的意义与价值，然而，养育教育智慧必须在教育实践中历练和养育。我们都很幸运，抓住了顶岗实习这一历练和养育教育智慧的绝佳机遇，并且勇敢地接受了这份挑战。在顶岗工作中，我们始终坚持这一中心不偏离，积极参与，认真实践，言行合一。
二就是两个原则，即独立工作原则和团队协作原则。在顶岗实习支教工作中，我们始终严格要求自己，坚持独立完成教学工作，解决课堂突发事件，独立开展班主任日常管理工作。而团队协作是我们独立开展教学和管理工作的前提，我们时刻注意用集体的智慧来解决实践中出现的问题，依靠集体的力量来壮大自我的力量。教学设计研讨，班主任管理策略探究，已是我们每天的家常饭。
三就是三个紧随。
首先，紧随师傅和学科老师的步伐，不断提升教学能力。实习期间，我们紧紧跟随师傅和学科老师，主动请教，积极思考，认真实践，用心体悟，经常反思，将前辈们的教学招式熟记于心，结合在大学里学到的“心法”，不断提升教学能力，不断丰富课堂教学。其次，紧随班主任和政教处。主动讨教，处处留心，用心管理，以爱搭桥，服务学生，做好学生的思想工作。最后，紧随学校动向，积极参与学校的各项工作，磨练和提升自己的人际沟通能力，协同合作能力，组织策划能力，随机应变能力等等，进而不断提升个人的综合能力和综合素质。
四就是完成四项工作：1、班级教学常抓不懈；２、学生思想教育决不放松；３、积极参与教研活动，快速成长；４、主动服务学校其他工作。
“一二三四五”中的“五”就是收获五种情感：
在踏上征程的那一刻起，就注定了一段浓浓的师生情，三个月朝夕相处，当归程悄然而至，要走了，孩子们从宿舍到教室，从教室到校门口，再从校门口到校外，一路相送；夹道上还有平日互助互敬的同事，老师们，我们建立了彼比信任，相互尊重，互帮互助的同事情；三个月里承蒙照顾，他们把我们当弟妹关怀，我们把他们视兄长礼之，共同浇注了这血浓于水的手足之情；一直在我们旁边的还有我们的师傅，一日为师，终生为父，这段特殊的师徒之情，我们又岂能忘却；夹道上锣鼓喧天，有年迈古稀的老人，有未满周岁的婴儿。乡亲们说得最多的一句话就是：“一路走好，记得常回家看看”。这是我们收获的一份别样滋味的故土情。
坚持一个中心，两个原则，三个紧随，完成四项工作，收获五种情感，一直伴随我们的还有三心和二意，就是唐剑岚博士在出征仪式上对我们提出的“三心二意”。“三心”就是“高度的责任心”、“充足的自信心”和“强烈的求知心”。高度的责任心是我们做好工作的原动力，充足的自信心是实习成功的第一步，除了责任心和自信心外，我们还有“强烈的求知心”，它是我们发展自己、成就自己的法宝。在顶岗实习期间，我们敞亮胸怀，认真学习指导老师、同伴和其他老师的长处，努力反思和改善自己的不足，取长补短、扬长避短、历练自己、养育智慧，取得了丰硕的成果。
实习教师演讲稿范文
尊敬的各位领导、老师，亲爱的顶岗实习伙伴们：
大家上午好！
脚在颤抖，心跳也在加快，因为站在这里更多的是内心的感动和兴奋！
首先，非常感谢数学科学学院的领导、老师、同学以及一起参与顶岗的伙伴推举我为代表，就百日顶岗实习支教工作期间的点点滴滴向大家作工作总结汇报。
经过沟通交流，我总结为：“一二三四五，三心又二意”。
一就是一个中心，百日顶岗实习支教期间始终坚持以养育自身教育智慧为中心。要做一个优秀教师，必须具备 “两手抓，两手都要硬”的专业意识和品质，一手是发展学科素养，一手是养育教育智慧。发展学科素养，我们已经在大学课程的学习中经历了，也体验到了其中的意义与价值，然而，养育教育智慧必须在教育实践中历练和养育。我们都很幸运，抓住了顶岗实习这一历练和养育教育智慧的绝佳机遇，并且勇敢地接受了这份挑战。在顶岗工作中，我们始终坚持这一中心不偏离，积极参与，认真实践，言行合一。
二就是两个原则，即独立工作原则和团队协作原则。在顶岗实习支教工作中，我们始终严格要求自己，坚持独立完成教学工作，解决课堂突发事件，独立开展班主任日常管理工作。而团队协作是我们独立开展教学和管理工作的前提，我们时刻注意用集体的智慧来解决实践中出现的问题，依靠集体的力量来壮大自我的力量。教学设计研讨，班主任管理策略探究，已是我们每天的家常饭。
三就是三个紧随。
首先，紧随师傅和学科老师的步伐，不断提升教学能力。实习期间，我们紧紧跟随师傅和学科老师，主动请教，积极思考，认真实践，用心体悟，经常反思，将前辈们的教学招式熟记于心，结合在大学里学到的“心法”，不断提升教学能力，不断丰富课堂教学。其次，紧随班主任和政教处。主动讨教，处处留心，用心管理，以爱搭桥，服务学生，做好学生的思想工作。最后，紧随学校动向，积极参与学校的各项工作，磨练和提升自己的人际沟通能力，协同合作能力，组织策划能力，随机应变能力等等，进而不断提升个人的综合能力和综合素质。
四就是完成四项工作：1、班级教学常抓不懈；２、学生思想教育决不放松；３、积极参与教研活动，快速成长；４、主动服务学校其他工作。
“一二三四五”中的“五”就是收获五种情感：
在踏上征程的那一刻起，就注定了一段浓浓的师生情，三个月朝夕相处，当归程悄然而至，要走了，孩子们从宿舍到教室，从教室到校门口，再从校门口到校外，一路相送；夹道上还有平日互助互敬的同事，老师们，我们建立了彼比信任，相互尊重，互帮互助的同事情；三个月里承蒙照顾，他们把我们当弟妹关怀，我们把他们视兄长礼之，共同浇注了这血浓于水的手足之情；一直在我们旁边的还有我们的师傅，一日为师，终生为父，这段特殊的师徒之情，我们又岂能忘却；夹道上锣鼓喧天，有年迈古稀的老人，有未满周岁的婴儿。乡亲们说得最多的一句话就是：“一路走好，记得常回家看看”。这是我们收获的一份别样滋味的故土情。
坚持一个中心，两个原则，三个紧随，完成四项工作，收获五种情感，一直伴随我们的还有三心和二意，就是唐剑岚博士在出征仪式上对我们提出的“三心二意”。“三心”就是“高度的责任心”、“充足的自信心”和“强烈的求知心”。高度的责任心是我们做好工作的原动力，充足的自信心是实习成功的第一步，除了责任心和自信心外，我们还有“强烈的求知心”，它是我们发展自己、成就自己的法宝。在顶岗实习期间，我们敞亮胸怀，认真学习指导老师、同伴和其他老师的长处，努力反思和改善自己的不足，取长补短、扬长避短、历练自己、养育智慧，取得了丰硕的成果。