2009年度学习工作个人总结

2011-09-25 来源:互联网 人气() 

2对于死知识的落实方法,也有新的点子。
摒弃以前一些费时费力的笨的检查方法,检查更灵活,更细致,更深入。对一些学生敢放,对一些学生死死盯紧,不搞一刀切。更好的发挥小助手的作用。
          
3 课堂教学中的关注面,关注度,关注方式都有好的变化。
以前虽然也不歧视差生,但还是没有今年的对学生的关注面大,力求做到:为了一切学生。也认识到真正需要更多关心的是一直落后的学生,他们的心灵太脆弱,长期以来没有得到过肯定,支持,表扬,鼓励。也尽量注意到性情,性格,家庭背景等的不同做到因人而异。
(三)做的不好的方面及问题的查找,解决
1  阅读教学,基本上没有很好的展开,主要原因是:过多的精力在写作教学,
还有认为下学期还来的及的思想。从几次的大考试卷分析看,普遍的阅读题目,都有不按套路,不得要领的问题。下学期的一个中心教学任务就是:加大阅读教学的力度。从注重方法开始,用中招例题最好,知识点要全过一遍。
           
2 对于个别辅导还做得不够,主要是辅导的人数少,每次的效果也不是很好,也没有坚持下去,还有自己找到不是原因的原因:学生没时间。总之,我是在这一方面做到不够!争取下半年,再努力!
    
二班主任工作
  
(一)在活动中加强班级凝聚力,目前班级氛围良好
学校组织的好几次大型活动,我自己都能做到极其重视,提前准备,认真排练,都取得了很好的效果。达到了我想在活动中加强班级凝聚力的目的。如:冬季运动会中的男女十人跳大绳,男女400米接力赛在内的很多的集体,个人项目都取得了第一名的成绩。纪念12.9大合唱中我们班以新颖的形式,洪亮的声音,整齐的服装等遥遥领先。还有团委组织的教师节手抄报活动,我们上交作品的数量质量都很突出。还有年级组织的教室布置评比活动中,我们也是第一名。还有很多的各种大大小小的活动中,我们班都毫不逊色!
我个人认为活动的参加最终的意义并不在什么样的成绩。但是,重视活动的过程和参与,这是对所有集体成员的教育,磨练,团结,态度,意志,品质,能力等众多方面的锻炼。也就是不可缺少的教育的机会。由于这样的认识,我会比别的班都重视活动,不害怕麻烦,也注意活动学生自主能力的训练。而这样的结果恰恰是每一次都取得了出人意料的好成绩。密切了师生感情,加强了班级的凝聚力,锻炼了很大一部分的各种能力,素质。

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