班级评选助学金工作总结

2011-09-25 来源:互联网 人气() 

  在自己的工作方面,我努力做到尽职尽责,该我做的我一定尽力把它做完做好。但在班级的平时组织管理中,我可能花的心思精力就没那么多了,常有种“不在其位,不谋其职”的姿态,忽略了班委之间除了分工之外还有合作。而在一方面,我想也不仅仅是只有我存在这样的问题。

  就像我竞选班委时所说的,因为我们班以女生居多,以为开展工作很困难,但是显然这只是我杞人忧天。大家对我的工作很支持,对别的班委的也是,虽说有时难免会有一点的抱怨,但大家参与活动的热情都听高涨的,这对我们班委开展工作来说无疑是很有利的。半年的工作一切进行的还都算顺利,这半年,我也收获了很多,体验了所谓的大学生活,有幸能成为班团委的一份子,为班级同学服务,和大家相处愉快。这半年,我值了!

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  中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。

  我班有学生53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

  一、 加强宣传,坚持教育

  文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织学生进行了读后感的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。,我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。

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