小学基层工会2010年工作总结

2011-09-25 来源:互联网 人气() 

严格按工作计划开展工作。建立健全教师培训进修制度,组织骨干教师参加培训,鼓励教师参加进修培训,继续教育,或自学考试,为培训教师提供各种方便。有大部分中青年教师都已通过函授取得大项文凭,有18人正参加自考或函授学习大学本科。
学校高度重视青年教师的培养工作。加强教育教学经验交流,不断提高教职工的业务素质。每学年度还举行评先创优活动。通过重视对青年教师的培养,已有19位青年骨干教师走上学校领导岗位或担任教研组长、年段长等职务。
学校工会通过宣传栏、各种刊物对教师进行职业道德、学校改革发展目标,学校发展前景的宣传,并通过深入细致关心、帮助、吸收,团结全体教职工为学校改革、发展做贡献。
学校组织学习“一纲五法”,以及国家计划生育政策等有关法律法规,严格执行各种政策法令,无违法现象。
六、依法独立开展工作,充分发挥助手职能。
建立健全各项规章制度,积极稳步地推进工会建设与改革,努力使工会成为党组织的助手,行政的帮手,教职工的知心朋友。党政工共建活动由党政工领导共同协商,定期召开联席会议,党支部每年进行二次专题研究会,把工会工作提上议事日程,工会每学期主动向党组织汇报工作,共同研究,肯定成绩,找出不足,逐步完善。
学校工会每学年进行评议优秀工会积极分子,并推优赴市参评,鼓励先进,帮助后进,促进建家工作的进一步深入开展。
七、认真执行文件规定,切实加强工会建设。
学校领导重视民主管理,摆上工会位置,工会认真履行职责,实行民主监督,真正成为党支部的助手。工会能在党政的支持、帮助下,积极主动性、创造性地开展工作,成绩突出,得到上级表彰。加强女教职工委员会领导,切实开展女教职工活动。工会领导班子健全,结构合理,认真负责,思想开拓,工作规范,热心为教职工排忧解难,办实事、办好事得到教职工信赖和上级的好评。工会领导享受校行政待遇。




XX年2月

(1) (2) (3)指导思想:以区教育工会工作意见为依据,履行工会的基本职能,全心全意依靠教职工群众,突出维护教职工群众的合法权益,努力提高教职工队伍的整体素质,不断加强幼儿园民主速度和教育工会的自身建设,规范教代会的各项制度,让教师参与幼儿园的管理,提
高教师的民主意识,增加园内各教职员工的凝聚力。经过一年的努力,先总结如下:
    一、认真学习,贯彻“三个代表”重要思想,积极开展“爱我家乡,建设北仑”活动。在党政领导下,学习理解“三个代表”的重要思想,,紧密联系自身的思想实际,兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。在实践中不断形成新思路,提出新举措,实现新突破,开创新局面。不断提高广大教师的责任感与使命感。党工组织抓住“北仑二次创业”的契机,大力做好有关北仑经济发展的宣传,让教师看到北仑发展的希望,了解家乡的巨变,热爱家乡,原为家乡做贡献。

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