（一）教育管理
基本目标
1．领导班子和谐，有凝聚力、教育管理能力和行政管理水平；建立健全决策咨询、分析论证制度，发挥整体效能
XX年6月——2010年6月园长参加太原市名校长培养工程，完成了各项学习任务，成绩合格。学习期间表现突出，被评为优秀学员。2010年4月申芸、王晓丽被推荐参评太原市教科研先进个人。李新芝被评为区档案工作先进个人。
2．廉洁办园，建全“管理、制度、监督”并重的预防和惩治腐败体系；无因工作不当造成不良影响和越级上访。
为了做好党风廉政建设和反腐败工作,实验幼儿园党支部组织全体教职工认真学习《中共太原市杏花岭区教育局委员会党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任书》，并对全体教职工提出了党风廉政“十不准要求”。不准外出代课；不准向幼儿推销任何书籍和商品；不准在为幼儿服务中收取好处费；不准越级上访；不准在上班期间玩电脑游戏或做与工作无关的事；不准利用职权谋取私利；不准用公款旅游；不准乱办班、乱收费；不准将幼儿园财产私自借于别人；不准设立“小金库”。在全体教职工中开展“作风、园风、教风、学风”四风建设活动，通过“承诺会”“促进会”“总结会”采用正面引导和激励、教育相结合的方法，重点从加强师德工作和养成习惯两方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以提高教师育人积极性为切入点，以提高幼儿园保教质量为导向，以承诺为前提，强化“四风”建设；以制度建设为基点，促进“四风”建设；以落实到位为关键，推进“四风”建设，常回头看看，取得了好的效果。
XX年6月，幼儿园党支部向全园家长发放《实验幼儿园教师师德满意调查表》
3．依法治教，确保教育政策法规的正确执行，制定并落实《幼儿园章程》
2010年4月，实验幼儿园教代会讨论并通过了《实验幼儿园章程》。幼儿园还组织教师参加了省普法考试。
4 .营造浓郁的育人环境和浓厚的学习氛围，建设书香校园，坚持正面宣传，打造文明和谐的园所文化
为了迎接中华人民共和国建国60周年，2010年6月，我们在幼儿园开展了“童歌童诗润童心，中华经典童歌童诗大演唱”活动，在幼儿中，向幼儿推荐经典歌曲10首，经典童谣诗词10首，经典故事10个。让幼儿人人参与诵读，人人参与演唱，人人参与讲述。在教师中，向教师推荐经典歌曲10首，经典诵读10篇，经典名著10本，旨在“重温经典，重温回忆，传唱红色歌曲，振奋红色精神。我们的活动主题是“诵经典、讲经典、唱经典”我们的方法是“以幼儿为主，教师参与，家长加盟，社区宣传，让全园师幼亲近经典，诵读经典，唱响经典。”
2010年幼儿园小班上学期工作总结
（一）教育管理
基本目标
1．领导班子和谐，有凝聚力、教育管理能力和行政管理水平；建立健全决策咨询、分析论证制度，发挥整体效能
XX年6月——2010年6月园长参加太原市名校长培养工程，完成了各项学习任务，成绩合格。学习期间表现突出，被评为优秀学员。2010年4月申芸、王晓丽被推荐参评太原市教科研先进个人。李新芝被评为区档案工作先进个人。
2．廉洁办园，建全“管理、制度、监督”并重的预防和惩治腐败体系；无因工作不当造成不良影响和越级上访。
为了做好党风廉政建设和反腐败工作,实验幼儿园党支部组织全体教职工认真学习《中共太原市杏花岭区教育局委员会党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任书》，并对全体教职工提出了党风廉政“十不准要求”。不准外出代课；不准向幼儿推销任何书籍和商品；不准在为幼儿服务中收取好处费；不准越级上访；不准在上班期间玩电脑游戏或做与工作无关的事；不准利用职权谋取私利；不准用公款旅游；不准乱办班、乱收费；不准将幼儿园财产私自借于别人；不准设立“小金库”。在全体教职工中开展“作风、园风、教风、学风”四风建设活动，通过“承诺会”“促进会”“总结会”采用正面引导和激励、教育相结合的方法，重点从加强师德工作和养成习惯两方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以提高教师育人积极性为切入点，以提高幼儿园保教质量为导向，以承诺为前提，强化“四风”建设；以制度建设为基点，促进“四风”建设；以落实到位为关键，推进“四风”建设，常回头看看，取得了好的效果。
XX年6月，幼儿园党支部向全园家长发放《实验幼儿园教师师德满意调查表》
3．依法治教，确保教育政策法规的正确执行，制定并落实《幼儿园章程》
2010年4月，实验幼儿园教代会讨论并通过了《实验幼儿园章程》。幼儿园还组织教师参加了省普法考试。
4 .营造浓郁的育人环境和浓厚的学习氛围，建设书香校园，坚持正面宣传，打造文明和谐的园所文化
为了迎接中华人民共和国建国60周年，2010年6月，我们在幼儿园开展了“童歌童诗润童心，中华经典童歌童诗大演唱”活动，在幼儿中，向幼儿推荐经典歌曲10首，经典童谣诗词10首，经典故事10个。让幼儿人人参与诵读，人人参与演唱，人人参与讲述。在教师中，向教师推荐经典歌曲10首，经典诵读10篇，经典名著10本，旨在“重温经典，重温回忆，传唱红色歌曲，振奋红色精神。我们的活动主题是“诵经典、讲经典、唱经典”我们的方法是“以幼儿为主，教师参与，家长加盟，社区宣传，让全园师幼亲近经典，诵读经典，唱响经典。”