2010年幼儿园大班工作总结

2011-09-26 来源:互联网 人气() 

 

倾听者。等待者,给予幼儿探索空间,

 
 
充分相信幼儿的能力,只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有创造性地学习。很
 

多教师从一名普通教师成长为一名研究型教师。

 
 
4.吉林省举办的《幼儿园教育指导纲要》试点园成果展在我园展出。我园的实验研究

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