3、手拉手，传友谊。
和海城毛祈小学师生生手拉手活动的开展，让师生收获很多。毛祈小学师生的朴实和他们渴望新的知识的强烈愿望让我们感动。通过送教下乡，不仅给他们送去新的教学理念，也让我们的老师和学生迅速成长，更珍惜优越的教学环境。学生为毛祈小学捐赠的400本图书，让毛祈的孩子们特别兴奋，那些书虽然不是很多，但足以满足毛祈小学的小伙伴们读课外书的愿望。
4、明星璀璨，人人登台。
在庆祝六一大会上，在校长建议下，鼓励更多的孩子进步，感受荣誉激励的神奇作用，我校百名新星璀璨红地毯活动让上台领奖的孩子和下面的师生、家长感动。特别是“进步星”走上红地毯的时候，那张张平时淘气，不屑一顾的小脸上，写满感动和凝重！捧着荣誉证书的小手在颤抖，5.2班胡彦斌激动的说，老师，这是我第一次领奖，而且有这么多老师、同学给我鼓掌，我今后，一定不让老师和同学失望！看着红地毯上的“明星们”，台下的呐喊声、鼓掌声不次于那些给大腕明星的掌声！也因为这样的激励，他们的明天将更辉煌。
5、热爱家乡演讲活动感人至深。
六月，在全校开展了“作文明的鞍山人”演讲会。五年一班的姚旭阳等同学的演讲声情并茂，催人泪下，他们用真情演绎一段段感人的事迹。让所有参加演讲会的同学和老师身为感动，也受到心灵的启迪。
6、在小手拉大手一起护环境活动中，同学们明白了环境的好坏直接关系到我们生活的质量，还和父母一起来保护环境大行动，不仅自己做到不污染环境，还保持楼道及楼周围的卫生，爱护花草树林，不使用一次性塑料袋、方便筷子等，以实际行动保护环境，家长也充分肯定。
7、在3月22日是世界水日那天，我们利用利用升旗仪式，对全校师生进行爱惜生命之源——水的教育，让师生对水资源的缺乏有个更深刻的理解，更加节约用水。
8、本学期，我们少先队开展了丰富多彩的 “珍爱生命、健康成长”主题活动。让学生懂得生命的意义，珍爱自己及他人的生命，学会自我保护。充分利用好学校、家庭、社区的优势创设学生心理健康发展的教育环境，及时与家长、社区主任沟通，发现问题，及时解决。周围的居民也也热情的参加了保护学生人身安全的活动，在我学校对面的居民楼，王大爷和社区章书记经常向我们反映学生的校外以及操场上的活动，把我们看不到的一面反映给我们。和家长的沟通就更直接，喻校长还在《星语》校刊上设立了“家校”园地，让家长有话就说，我们学校也对家长提出的意见或建议及时解决。这样，我们的学校教育就更全面。心理咨询和心理热线活动，让学生有倾诉的地方，把一些学生中存在的问题解决在萌芽状态。生命是珍贵的，做为教育者，引导生命向着健康美好的发祥发展是我们的责任。
2009学期少先队工作总结
3、手拉手，传友谊。
和海城毛祈小学师生生手拉手活动的开展，让师生收获很多。毛祈小学师生的朴实和他们渴望新的知识的强烈愿望让我们感动。通过送教下乡，不仅给他们送去新的教学理念，也让我们的老师和学生迅速成长，更珍惜优越的教学环境。学生为毛祈小学捐赠的400本图书，让毛祈的孩子们特别兴奋，那些书虽然不是很多，但足以满足毛祈小学的小伙伴们读课外书的愿望。
4、明星璀璨，人人登台。
在庆祝六一大会上，在校长建议下，鼓励更多的孩子进步，感受荣誉激励的神奇作用，我校百名新星璀璨红地毯活动让上台领奖的孩子和下面的师生、家长感动。特别是“进步星”走上红地毯的时候，那张张平时淘气，不屑一顾的小脸上，写满感动和凝重！捧着荣誉证书的小手在颤抖，5.2班胡彦斌激动的说，老师，这是我第一次领奖，而且有这么多老师、同学给我鼓掌，我今后，一定不让老师和同学失望！看着红地毯上的“明星们”，台下的呐喊声、鼓掌声不次于那些给大腕明星的掌声！也因为这样的激励，他们的明天将更辉煌。
5、热爱家乡演讲活动感人至深。
六月，在全校开展了“作文明的鞍山人”演讲会。五年一班的姚旭阳等同学的演讲声情并茂，催人泪下，他们用真情演绎一段段感人的事迹。让所有参加演讲会的同学和老师身为感动，也受到心灵的启迪。
6、在小手拉大手一起护环境活动中，同学们明白了环境的好坏直接关系到我们生活的质量，还和父母一起来保护环境大行动，不仅自己做到不污染环境，还保持楼道及楼周围的卫生，爱护花草树林，不使用一次性塑料袋、方便筷子等，以实际行动保护环境，家长也充分肯定。
7、在3月22日是世界水日那天，我们利用利用升旗仪式，对全校师生进行爱惜生命之源——水的教育，让师生对水资源的缺乏有个更深刻的理解，更加节约用水。
8、本学期，我们少先队开展了丰富多彩的 “珍爱生命、健康成长”主题活动。让学生懂得生命的意义，珍爱自己及他人的生命，学会自我保护。充分利用好学校、家庭、社区的优势创设学生心理健康发展的教育环境，及时与家长、社区主任沟通，发现问题，及时解决。周围的居民也也热情的参加了保护学生人身安全的活动，在我学校对面的居民楼，王大爷和社区章书记经常向我们反映学生的校外以及操场上的活动，把我们看不到的一面反映给我们。和家长的沟通就更直接，喻校长还在《星语》校刊上设立了“家校”园地，让家长有话就说，我们学校也对家长提出的意见或建议及时解决。这样，我们的学校教育就更全面。心理咨询和心理热线活动，让学生有倾诉的地方，把一些学生中存在的问题解决在萌芽状态。生命是珍贵的，做为教育者，引导生命向着健康美好的发祥发展是我们的责任。