2010年，在委党委的领导下，委机关党总支坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，不断深化和巩固学习实践科学发展观活动教育活动成果，继续深入开展学习实践科学发展观活动，结合国资委工作实际,求真务实，开拓创新，认真抓好各项党建工作的贯彻落实。现将一年来工作总结如下：
一、2010年工作情况
（一）组织机关理论、业务学习
为全面提高党员干部的政治素质，结合我委实际，制定了机关年度学习计划。主要以学习有中国特色社会主义理论和中央、省、市有关政策、文件为重点，结合国资委工作实际，把理论学习和业务学习相结合，不断丰富形式，创新载体，取得了较好的学习效果。
1、继续做好学习实践科学发展观活动。在开展深入学习实践科学发展观活动中，机关党总支始终坚持以党员为主体，以委领导班子和处级党员领导干部为重点，精心组织、周密部署，有针对性地开展学习实践活动，取得了实效。
2、认真开展讲、树、促活动。按照省委、市委统一部署，国资委从2010年4月14日起，集中3个月时间在委系统各级党组织和党员干部中开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动。活动采取集中学习、交流心得体会、领导干部讲党课、撰写剖析报告、召开民主生活会、组织群众评议等形式，取得了良好效果。
3、组织学习徐光春同志讲话精神。8月11日下午，市国资委召开委属企业党政主要负责同志和机关全体人员会议，学习传达和贯彻落实省委书记徐光春同志在信阳调研时的重要讲话精神。随后制定了学习计划，分专题认真学习徐光春同志讲话精神。
4、深入学习吴大观先进事迹。根据中组部、中宣部、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组、国资委党委《关于开展向吴大观同志学习活动的通知》（中组发〔2010〕11号）精神，组织机关人员广泛深入地开展了学习吴大观同志先进事迹活动，通过这次学习活动，大家对吴大观同志的先进事迹有了更深的感悟，广大党员干部的素质得到了提升。
5、做好党委中心组学习有关工作。起草了党委中心组学习的有关文件、材料，做好学习记录，及时上报有关材料、信息。
6、开展机关干部上党课活动。为增强机关干部的理论学习意识、锻炼机关干部的口头表达能力，加强相互交流，相互学习的力度，争创学习型机关，开展了“机关干部讲党课”活动，目前，此项活动的开展取得了良好的效果，由“要我学”转变到“我要学”，充分调动的学习的积极性，已有多名科室负责人走上讲台，内容丰富，形式多样，活跃了氛围，开阔了视野。
2010年度机关党总支工作总结
2010年，在委党委的领导下，委机关党总支坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，不断深化和巩固学习实践科学发展观活动教育活动成果，继续深入开展学习实践科学发展观活动，结合国资委工作实际,求真务实，开拓创新，认真抓好各项党建工作的贯彻落实。现将一年来工作总结如下：
一、2010年工作情况
（一）组织机关理论、业务学习
为全面提高党员干部的政治素质，结合我委实际，制定了机关年度学习计划。主要以学习有中国特色社会主义理论和中央、省、市有关政策、文件为重点，结合国资委工作实际，把理论学习和业务学习相结合，不断丰富形式，创新载体，取得了较好的学习效果。
1、继续做好学习实践科学发展观活动。在开展深入学习实践科学发展观活动中，机关党总支始终坚持以党员为主体，以委领导班子和处级党员领导干部为重点，精心组织、周密部署，有针对性地开展学习实践活动，取得了实效。
2、认真开展讲、树、促活动。按照省委、市委统一部署，国资委从2010年4月14日起，集中3个月时间在委系统各级党组织和党员干部中开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动。活动采取集中学习、交流心得体会、领导干部讲党课、撰写剖析报告、召开民主生活会、组织群众评议等形式，取得了良好效果。
3、组织学习徐光春同志讲话精神。8月11日下午，市国资委召开委属企业党政主要负责同志和机关全体人员会议，学习传达和贯彻落实省委书记徐光春同志在信阳调研时的重要讲话精神。随后制定了学习计划，分专题认真学习徐光春同志讲话精神。
4、深入学习吴大观先进事迹。根据中组部、中宣部、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组、国资委党委《关于开展向吴大观同志学习活动的通知》（中组发〔2010〕11号）精神，组织机关人员广泛深入地开展了学习吴大观同志先进事迹活动，通过这次学习活动，大家对吴大观同志的先进事迹有了更深的感悟，广大党员干部的素质得到了提升。
5、做好党委中心组学习有关工作。起草了党委中心组学习的有关文件、材料，做好学习记录，及时上报有关材料、信息。
6、开展机关干部上党课活动。为增强机关干部的理论学习意识、锻炼机关干部的口头表达能力，加强相互交流，相互学习的力度，争创学习型机关，开展了“机关干部讲党课”活动，目前，此项活动的开展取得了良好的效果，由“要我学”转变到“我要学”，充分调动的学习的积极性，已有多名科室负责人走上讲台，内容丰富，形式多样，活跃了氛围，开阔了视野。