爱岗敬业，变化之中求发展
踏实肯干，平凡之中见成效
——韩刚工作述职报告
2006年6月在我校本科教学工作水平评估前，学校领导任命我担任机电工程学院副院长，在这个新工作岗位上，开始了自己从一名教师向一名基层教育教学管理者的过渡。一年来，我坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，同党中央保持高度一致，热爱党的教育事业。遵纪守法，廉洁勤政，努力把“保持共产党员先进性教育”所取得的成果贯彻到工作中，时刻牢记自己是一名共产党员。认真学习，提高自己的政治思想觉悟、理论水平和业务工作能力，加强自身的素质培养,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。在工作中，积极配合好院长和总支书记，努力做好分管工作和本职工作，特别是在2006年我校的重点工作——本科教学工作水平评估中，统一思想，克服困难，创造条件，较好的完成了机电学院本科教学工作水平评估，取得了理想的成绩。在领导的关怀和指导下，在同志们理解与支持下，经历了本科教学工作水平评估这一特殊时期的洗礼，使我很快的适应了新的工作岗位，摸索出了新的工作方法，得到了锻炼，做出了一点成绩。通过本次总结，希望得到领导和同志们的进一步帮助，取得更大的进步。现就一年来我所想的、所做的工作，分以下几个方面汇报如下：
一、注重理论学习，更新教育理念，
作为一名党员和基层干部，我深知提高自己政治素质和政治理论水平的重要性，因此平时注重理论学习，并运用到实际工作中。我感到，作为一名基层教育教学管理者，要做学习的模范，要坚持理论联系实际，把学习与个人的思想和工作实际结合起来，不断深化思想认识，做到学与用、知与行、说与做的统一，从我做起，凡是要求别人做到的，自己首先做到。在工作中能够严格执行学院的各项制度，把工作落到实处；能够按照干部的标准从严要求自己，密切联系群众，关心同志的疾苦，虚心向他人请教，取长补短；维护班子的团结和统一，不计较个人得失，工作上始终坚持分工不分家的原则，在完成本职工作的同时，能够主动承担一些工作；能够做到在工作和个人事情相互矛盾时，把工作放在首位；努力做到以身作则，吃苦在前，享受在后，廉洁奉公，秉公办事，注意调动广大教职工的积极性；从不因为工作忙而影响教学工作，注重为人师表，教书育人。
二、工作方面
1、日常工作：在日常的教学和管理工作中，努力做到一切以学生为本，关心学生的学习和生活状态，特别是毕业生的就业情况，积极向用人单位推荐，指导毕业生如何适应自身发展和市场需求的矛盾。针对近年来有些专业的实践和实验环节被削弱的现状，配合教学秘书和教研室主任及相关教师，经过多次磋商、探讨，使该项实践环节如期开出，不仅提高了学生该项能力的培养，同时也为教师们增加了教学工作量。组织教师和科研骨干积极申报科研项目，完成了国家自然基金、山西省基础研究项目和校青年基金的申报工作。积极为科研和广大教师服务，使得科研成果的在数量和质量上有明显的突破。
2、评估期间所做的工作： 本科教学工作水平评估是太原科技大学2006年的工作重点，也是我的工作中心，围绕着“以评促建，以评促改，以评促管， 评建结合，重在建设”的指导方针，使我得到了锻炼，迅速的完成了基层教育教学管理角色的转变，完善了机电工程学院实验、实践教学环节评估支撑材料，较好的完成了机电工程学院实验、实践教学环节评估的准备工作。具体工作如下：
1) 能够认真落实学校、教务处布置的各项任务，组织全院教师进行岗位大练兵，特别是对所分管的实验室和实践教学环节工作，组织了对各种教学资料的复查、整理工作，做到不缺项、不缺数，并对资料库进行了彻底清查，规范了对教学资料的管理工作。结果表明在评估期间，机电院教师和实验室人员无一人出现教学事故，得到专家的好评。
2)验室搬迁和改造：机电工程学院各专业方向实验室的布局混乱，分布在学校的9、11、12教学楼、材料学院实验车间和机电学院实验车间等，特别是为支持太原科技大学的总体发展规划，机电学院实验车间被缩建，虽然现在主体工程已完成，但内部的实验设备丢失严重，无法验收使用。本次以评估为契机，完成了实验室搬迁和改造：①起重运输机械模型室是本科生认识实习的重要场所，现在国内唯一仅存的，很有特色，完成了其修复工作；②完成了机电实验室和机制实验室的扩建工作；③完成了各实验室的整体布局和环境整顿工作；④完成了起工实验室的搬迁。
3)工程训练中心（起工实训基地）的规划：工程训练中心是本次评估中，我校实践环节的一个亮点，机电工程学院的起工专业方向的拆装实习基地占有重要的地位。在本次评估中，克服困难，完成推土机和叉车的维修，组织装载机和挖掘机等拆装试验台，初步搭建了工程机械拆装实习基地。
3、科研工作更上新台阶：2006年，全院上下一心，在本科教学工作水平评估工作的促进下，在以科研促教学，以教学带科研的方针指导下，机电学院科研工作得到正常的发展，取得了较大成绩。 努力做到教学和科研并重，积极申报纵向课题以及与企业合作横向课题的研究与开发。2006年机电学院承担省部级科研课题10项，科研进款近280余万元，在国内外核心期刊上发表论文140余篇，良好的科研氛围极大的促进了教师的科研积极性
三、个人工作情况
在做好管理工作的同时，保质保量的完成正常的教学科研工作，一年来，主讲了“连续运输机械”、“机械可靠性设计”、“输送与搬运设备”等本科课程和“机械系统仿真”、“现代设计方法”、“输送技术”等研究生课程，完成了课程实习、毕业实习和毕业设计，完成了年轻教师的培养工作。本年度完成教学工作量近500教分，科研工作量1654科分。
四、工作中的不足和问题
一年的工作时间是短暂的，但又是漫长的。使我从一个普通教师成长为一个基层教育教学管理干部，在同志们的帮助下，工作中虽然取得了一定的成绩，但距离组织的要求和工作需要还有很大差距，工作中还有许多不足的地方，有待于进一步改进：
1）工作经验不足，有时工作方法不得当。
2）工作不够大胆，过于慎重，有怕得罪人的想法。
3）思想上经常波动，无形中会给工作带来一定的影响。
4）有些工作监督不到位，致使工作拖延或完成质量不高。
五、2007年工作打算：
巩固教育工作水平评估的成绩，加强实验教学力度，改善实验教学环境，进一步加强科研实验对教学的促进作用，建立良好的科研实验机制和体制，为学校和学院创建教学研究型大学奠定坚实基础。
⑴合理规划、建设和利用实验室和实验设备：
①为巩固教育工作水平评估的成绩，加强实验教学力度，改善实验教学环境，重建起重运输机械构造和结构测试室，重建工程机械和车辆底盘拆装室。
②机电工程学院金属结构疲劳实验台和车辆转鼓实验台是我院和我校的实验室亮点，评估专家对该实验台给予了充分的肯定，并提出了希望尽快恢复使用的建议。为巩固教育工作水平评估的成绩，加强实验教学力度，改善实验教学环境，进一步加强科研实验对教学的促进作用，加强机械设计及理论学科建设，恢复金属结构疲劳实验台和车辆转鼓实验台的各项功能，加强与工程机械检测中心和起重运输机械检测中心的合作，使实验室硬件设备滚动发展，为研究生提供高水平的实验研究基地，进一步树立我校优势专业在国内行业中的地位。
⑵加强科学研究工作及项目申报：机电工程学院“机械设计制造及其自动化”为山西省品牌专业，“机械设计及理论”是具有博士授予权的专业，其中“机械设计及理论、车辆工程”学科2000年被山西省教育厅评为重点学科。该学科已为国家起重运输机械、工程机械行业培养了大批人才，承担参加完成10余项国家重大技术装备的研制任务，获省部级奖励20余项。2007年要进一步加强和精心组织教师和科研骨干积极申报科研项目，特别是国家自然基金等具有标志性的项目；积极为科研和广大教师服务，争取在科研成果的数量和质量上有明显的突破。
⑶加强产学研工作：机电学院各专业方向具有鲜明的特色，在行业中享有良好的声誉。特别是在起重运输机械、工程机械、物流工程等方面。2007年要依托学校的重点建设学科的发展，以起重运输与工程机械等学科梯队为骨干力量，积极参加国家重大装备技术的的研究，积极为企业的产品开发和技术改造提供科研、设计和试验服务，创造较好的经济效益和社会效益，进一步巩固和加强在行业中的优势。
⑷加强科研团队的建设和年轻科研骨干的培养：近年来随着学校规模的不断扩大，大批的年轻教师充实到教学和科研第一线，要建立年轻科研骨干的培养机制，为他们的成长创造良好的环境。
总之，通过近一年来的工作，深刻体会到，做基层干部不仅要有工作能力，更应具有奉献精神和服务意识，同时要树立发展理念，有超前意识，只有这样，才能带领大家共同发展和进步。虽然我在各项工作做出了一定的成绩，但这都是全体班子成员的精诚团结和共同努力的结果。就我个人而言，还有许多方面需要改进，如工作方式方法、班子成员合作与协作、服务意识的建立，在学院为全体员工创造一个和谐，宽松和高效工作环境等方面，都有待进一步的提高。最后，感谢各级领导对我的信任，感谢大家对我工作上的支持。
机电工程学院
韩刚
2007.07.06
试用期工作转正报告范文
爱岗敬业，变化之中求发展
踏实肯干，平凡之中见成效
——韩刚工作述职报告
2006年6月在我校本科教学工作水平评估前，学校领导任命我担任机电工程学院副院长，在这个新工作岗位上，开始了自己从一名教师向一名基层教育教学管理者的过渡。一年来，我坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，同党中央保持高度一致，热爱党的教育事业。遵纪守法，廉洁勤政，努力把“保持共产党员先进性教育”所取得的成果贯彻到工作中，时刻牢记自己是一名共产党员。认真学习，提高自己的政治思想觉悟、理论水平和业务工作能力，加强自身的素质培养,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。在工作中，积极配合好院长和总支书记，努力做好分管工作和本职工作，特别是在2006年我校的重点工作——本科教学工作水平评估中，统一思想，克服困难，创造条件，较好的完成了机电学院本科教学工作水平评估，取得了理想的成绩。在领导的关怀和指导下，在同志们理解与支持下，经历了本科教学工作水平评估这一特殊时期的洗礼，使我很快的适应了新的工作岗位，摸索出了新的工作方法，得到了锻炼，做出了一点成绩。通过本次总结，希望得到领导和同志们的进一步帮助，取得更大的进步。现就一年来我所想的、所做的工作，分以下几个方面汇报如下：
一、注重理论学习，更新教育理念，
作为一名党员和基层干部，我深知提高自己政治素质和政治理论水平的重要性，因此平时注重理论学习，并运用到实际工作中。我感到，作为一名基层教育教学管理者，要做学习的模范，要坚持理论联系实际，把学习与个人的思想和工作实际结合起来，不断深化思想认识，做到学与用、知与行、说与做的统一，从我做起，凡是要求别人做到的，自己首先做到。在工作中能够严格执行学院的各项制度，把工作落到实处；能够按照干部的标准从严要求自己，密切联系群众，关心同志的疾苦，虚心向他人请教，取长补短；维护班子的团结和统一，不计较个人得失，工作上始终坚持分工不分家的原则，在完成本职工作的同时，能够主动承担一些工作；能够做到在工作和个人事情相互矛盾时，把工作放在首位；努力做到以身作则，吃苦在前，享受在后，廉洁奉公，秉公办事，注意调动广大教职工的积极性；从不因为工作忙而影响教学工作，注重为人师表，教书育人。
二、工作方面
1、日常工作：在日常的教学和管理工作中，努力做到一切以学生为本，关心学生的学习和生活状态，特别是毕业生的就业情况，积极向用人单位推荐，指导毕业生如何适应自身发展和市场需求的矛盾。针对近年来有些专业的实践和实验环节被削弱的现状，配合教学秘书和教研室主任及相关教师，经过多次磋商、探讨，使该项实践环节如期开出，不仅提高了学生该项能力的培养，同时也为教师们增加了教学工作量。组织教师和科研骨干积极申报科研项目，完成了国家自然基金、山西省基础研究项目和校青年基金的申报工作。积极为科研和广大教师服务，使得科研成果的在数量和质量上有明显的突破。
2、评估期间所做的工作： 本科教学工作水平评估是太原科技大学2006年的工作重点，也是我的工作中心，围绕着“以评促建，以评促改，以评促管， 评建结合，重在建设”的指导方针，使我得到了锻炼，迅速的完成了基层教育教学管理角色的转变，完善了机电工程学院实验、实践教学环节评估支撑材料，较好的完成了机电工程学院实验、实践教学环节评估的准备工作。具体工作如下：
1) 能够认真落实学校、教务处布置的各项任务，组织全院教师进行岗位大练兵，特别是对所分管的实验室和实践教学环节工作，组织了对各种教学资料的复查、整理工作，做到不缺项、不缺数，并对资料库进行了彻底清查，规范了对教学资料的管理工作。结果表明在评估期间，机电院教师和实验室人员无一人出现教学事故，得到专家的好评。
2)验室搬迁和改造：机电工程学院各专业方向实验室的布局混乱，分布在学校的9、11、12教学楼、材料学院实验车间和机电学院实验车间等，特别是为支持太原科技大学的总体发展规划，机电学院实验车间被缩建，虽然现在主体工程已完成，但内部的实验设备丢失严重，无法验收使用。本次以评估为契机，完成了实验室搬迁和改造：①起重运输机械模型室是本科生认识实习的重要场所，现在国内唯一仅存的，很有特色，完成了其修复工作；②完成了机电实验室和机制实验室的扩建工作；③完成了各实验室的整体布局和环境整顿工作；④完成了起工实验室的搬迁。
3)工程训练中心（起工实训基地）的规划：工程训练中心是本次评估中，我校实践环节的一个亮点，机电工程学院的起工专业方向的拆装实习基地占有重要的地位。在本次评估中，克服困难，完成推土机和叉车的维修，组织装载机和挖掘机等拆装试验台，初步搭建了工程机械拆装实习基地。
3、科研工作更上新台阶：2006年，全院上下一心，在本科教学工作水平评估工作的促进下，在以科研促教学，以教学带科研的方针指导下，机电学院科研工作得到正常的发展，取得了较大成绩。 努力做到教学和科研并重，积极申报纵向课题以及与企业合作横向课题的研究与开发。2006年机电学院承担省部级科研课题10项，科研进款近280余万元，在国内外核心期刊上发表论文140余篇，良好的科研氛围极大的促进了教师的科研积极性
三、个人工作情况
在做好管理工作的同时，保质保量的完成正常的教学科研工作，一年来，主讲了“连续运输机械”、“机械可靠性设计”、“输送与搬运设备”等本科课程和“机械系统仿真”、“现代设计方法”、“输送技术”等研究生课程，完成了课程实习、毕业实习和毕业设计，完成了年轻教师的培养工作。本年度完成教学工作量近500教分，科研工作量1654科分。
四、工作中的不足和问题
一年的工作时间是短暂的，但又是漫长的。使我从一个普通教师成长为一个基层教育教学管理干部，在同志们的帮助下，工作中虽然取得了一定的成绩，但距离组织的要求和工作需要还有很大差距，工作中还有许多不足的地方，有待于进一步改进：
1）工作经验不足，有时工作方法不得当。
2）工作不够大胆，过于慎重，有怕得罪人的想法。
3）思想上经常波动，无形中会给工作带来一定的影响。
4）有些工作监督不到位，致使工作拖延或完成质量不高。
五、2007年工作打算：
巩固教育工作水平评估的成绩，加强实验教学力度，改善实验教学环境，进一步加强科研实验对教学的促进作用，建立良好的科研实验机制和体制，为学校和学院创建教学研究型大学奠定坚实基础。
⑴合理规划、建设和利用实验室和实验设备：
①为巩固教育工作水平评估的成绩，加强实验教学力度，改善实验教学环境，重建起重运输机械构造和结构测试室，重建工程机械和车辆底盘拆装室。
②机电工程学院金属结构疲劳实验台和车辆转鼓实验台是我院和我校的实验室亮点，评估专家对该实验台给予了充分的肯定，并提出了希望尽快恢复使用的建议。为巩固教育工作水平评估的成绩，加强实验教学力度，改善实验教学环境，进一步加强科研实验对教学的促进作用，加强机械设计及理论学科建设，恢复金属结构疲劳实验台和车辆转鼓实验台的各项功能，加强与工程机械检测中心和起重运输机械检测中心的合作，使实验室硬件设备滚动发展，为研究生提供高水平的实验研究基地，进一步树立我校优势专业在国内行业中的地位。
⑵加强科学研究工作及项目申报：机电工程学院“机械设计制造及其自动化”为山西省品牌专业，“机械设计及理论”是具有博士授予权的专业，其中“机械设计及理论、车辆工程”学科2000年被山西省教育厅评为重点学科。该学科已为国家起重运输机械、工程机械行业培养了大批人才，承担参加完成10余项国家重大技术装备的研制任务，获省部级奖励20余项。2007年要进一步加强和精心组织教师和科研骨干积极申报科研项目，特别是国家自然基金等具有标志性的项目；积极为科研和广大教师服务，争取在科研成果的数量和质量上有明显的突破。
⑶加强产学研工作：机电学院各专业方向具有鲜明的特色，在行业中享有良好的声誉。特别是在起重运输机械、工程机械、物流工程等方面。2007年要依托学校的重点建设学科的发展，以起重运输与工程机械等学科梯队为骨干力量，积极参加国家重大装备技术的的研究，积极为企业的产品开发和技术改造提供科研、设计和试验服务，创造较好的经济效益和社会效益，进一步巩固和加强在行业中的优势。
⑷加强科研团队的建设和年轻科研骨干的培养：近年来随着学校规模的不断扩大，大批的年轻教师充实到教学和科研第一线，要建立年轻科研骨干的培养机制，为他们的成长创造良好的环境。
总之，通过近一年来的工作，深刻体会到，做基层干部不仅要有工作能力，更应具有奉献精神和服务意识，同时要树立发展理念，有超前意识，只有这样，才能带领大家共同发展和进步。虽然我在各项工作做出了一定的成绩，但这都是全体班子成员的精诚团结和共同努力的结果。就我个人而言，还有许多方面需要改进，如工作方式方法、班子成员合作与协作、服务意识的建立，在学院为全体员工创造一个和谐，宽松和高效工作环境等方面，都有待进一步的提高。最后，感谢各级领导对我的信任，感谢大家对我工作上的支持。
机电工程学院
韩刚
2007.07.06